„Kto czyta - żyje wielokrotnie, kto zaś z książkami obcować nie chce, na jeden żywot jest skazany.”
(Józef Czechowicz)
Zalety czytania są ogromne, stąd nieczytające dzieci i młodzież są pod wieloma względami w gorszej sytuacji niż ich czytający rówieśnicy. Nieco upraszczając można powiedzieć, że: wiedzą, rozumieją i czują mniej, są również mniej kreatywni, a nawet w gorszej kondycji psychicznej niż ich czytający rówieśnicy. To wpływ otoczenia jest decydujący dla rozwoju praktyk czytelniczych.
Mikrodziałanie „Poczytaj mi Belfrze” było jednym z przedsięwzięć w ramach projektu promującego czytelnictwo „Pasja czytania - nowa moda i mania” z wykorzystaniem funduszy unijnych Erasmus+, który jest realizowany w naszej szkole od ubiegłego roku szkolnego.
Chodziło o poświęcenie kilku minut ze swoich zajęć na poczytanie uczniom tekstów, które wg państwa nauczycieli czy uczniów zasługiwały na uwagę. Było to działanie cykliczne w odcinkach, które służyło zwiększeniu motywacji uczniów do czytania dla przyjemności. Do projektu zgłosiło się 31 nauczycieli, którzy zamienili się w „czytających belfrów”. Po zakończeniu działania większość z nich podzieliła się z nami swoimi refleksjami i obserwacjami, dotyczącymi procesu czytania głośnego uczniom. Wygrali wszyscy: i czytający nauczyciele i słuchający uczniowie.
Uczestnicy projektu „Pasja czytania - nowa moda i mania” wyłonili liderów przedsięwzięcia. Są to Panie (w porządku alfabetycznym): Katarzyna Bryłowska, Beata Dwojakowska-Bukowska, Izabela Irga-Sęk, Anna Jałowińska, Małgorzata Smagowska i Ewa Zielińska. Zwyciężczynie zostały nagrodzone, oczywiście!, książkami. Gratulujemy!
